区小学五年级数学教研活动在嘉一附小举行

2021年5月6日，区小学五年级数学教研活动在嘉一附小举行。本次活动以“基于单元整体、关注学习路径、优化知识结构”为主题，由区小学数学教研员杜卫东老师主持，区五年级数学任课教师代表及庄丽凤小学数学学科基地成员参加活动。

活动分教学展示、专题讲座和研讨点评三个环节进行。

1.教学展示

嘉一附小周晓芳执教《数与运算①》。周老师引导学生运用分类、归纳的学习方法，创设了借助数轴将数分类和借助数卡将数分类的两条学习路径，从而将数概念的相关知识在数轴上一一呈现出来，借助直观形象的数轴和板书，既沟通了数概念知识间的联系又优化了知识结构，帮助学生将零散的数概念知识串成知识网络。

2.专题交流

嘉一附小徐芳作《关注学习路径 深化数学理解》的专题交流。徐老师由自身的教学困惑和教学思考引入，结合《小数除法》小单元的教学实践，从理解学习目标、确定评估依据、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施教学任务五个方面剖析了自己的实践经过与收获，做到立足单元整体，深度理解教材；关注学习路径，促进数学理解。

3.研讨点评

南翔小学等十多所学校的教师代表对周晓芳的课进行点评。大家一致认为：周老师借助数轴和数卡将数进行分类，教学活动设计有趣、巧妙，能将信息技术和数学教学合理地进行整合，激发学生学习的兴趣。教师教态亲切，和学生互动良好，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习。同时也对周老师的课提出了许多中肯的建议：课堂可以更加开放一些，合理使用错误资源，善于抓住课堂生成性资源等。

区教研员杜卫东老师作总结发言，指出复习课的目的是要帮助学生优化知识结构，形成知识网络，进一步发展学生思维。杜老师还针对老师们在研讨过程中产生的疑惑进行解答。

    通过本次活动，老师们进一步明确了在新课标的要求下，应充分理解教材，深入解读教材，并贴合实际学情，基于单元整体、关注学习路径、优化知识结构，以促进小学数学课程的有效实施。