解读真实数据 凝聚创新动力 提升学业质量

8月29日上午，嘉一附小召开了主题为“解读真实数据 凝聚创新动力 提升学业质量”的绿色指标调研分析会，全体教师共同参与学习。

学业质量绿色指标是基于课程标准的学业质量测试与背景问卷相结合的评价，通过对调查数据的分析，改进教育决策、教学研究和课堂教学，促进学生的全面健康成长、教师的专业发展和学校教学质量提升。

 一、解读绿色指标调研

首先、闵磊副校长为教师们解读了绿色指标调的十大指数，明确了学科测试内容和问卷调查内容。

二、学科情况分析

语文、数学、自然学科分别针对此次调研最终呈现的结果进行分析，并结合题型的难易度和考察重点，从学生总体情况、存在的问题、取得的成效、改进举措等方面和大家进行分析交流。

俞静峰老师指出四年级语文测试主要从“积累”、“阅读”和“习作”三个方面考查学生的语文学业水平，向大家汇总罗列了各能力维度学生的表现情况，基于调研数据提出了语文教学改进建议：领会课标，深度钻研；践行课标，激活课堂；依据课标，优化作业，关注差异，有效辅导。

汤佳雯老师通过典型例题让教师们清晰地看到了四年级学生在数学学科上的的优势和劣势，提出数学组的教师们要不断反思与提高，既要夯实基础，也要注重拓展思维。

周娴老师就自然学科情况和大家进行了分析，展现了学生内容维度和能力维度上的基本数据，指出学生缺乏实践能力，观察能力有待提高，知识掌握不牢固，同时建议自然教研组要继续保障专业师资团队，加强学生实践操作，并关注课堂教学成效。

三、心理健康和家庭教育情况分析

潘慧茹老师就学生心理健康有关问题的调查结果和大家做了分析，引导教师们关注学生心理健康的情绪状态、情绪稳定性、情绪管理能力等方面。

潘老师提出功夫在平时，要继续结合学校心理健康活动课、社团课、嘉心堂FM广播让学生放松心理，并开展好心理健康教育主题班队会。每位导师关心关注好牵手结对的学生，真正成为他们的良师益友。教师们也要精心组织好每一次家长会、家长开放日活动，做好家庭教育指导；平时要善于跟家长沟通，通过良性的家校沟通与互动，不断提升家长的满意度。

四、学生背景问卷情况分析

最后，副校长闵磊做学生背景问卷情况分析，针对问卷调查结果，给出改进举措：激发阅读兴趣，指导阅读方法，创设阅读氛围；改进师生关系，走进学生心灵，促进育人合力；落实教学环节，充实思维品质，夯实学业质量。副校长闵磊也鼓励教师们以始为终，用心教学，日积月累，提质增效。

实践、总结、提高，这次绿色指标调研分析会是学校提升学业质量的一个新举措，有利于促进大家在反思中前行，同时也让全体教师明确了下阶段的教学方向。相信在全体教师的通力合作之下，学校的教学质量定会进一步提升。