设计课堂学习规则，构建良好课堂生态 ——区一般课题《以学习规则设计提升课堂生态环境品质的实践研究》成果展示

9月18日， 我校举行了区一般课题《以学习规则设计提升课堂生态环境品质的实践研究》科研成果片级展示活动，我校语数英全体教师以及来自实验小学、清水路小学、徐行小学、外冈小学等8所兄弟学校的15名教师参加了活动。

我校语、数、英三名青年教师以“设计课堂学习规则，构建良好课堂生态”为主题进行了课堂教学展示。

通过对课堂中“学习规则”的共同设计与实践，改进并完善我们的课堂学习生态环境，逐渐形成嘉一附小的课堂学习样态，从而达到以每一堂家常课的累积，不断提升学习品质的最终目标。